Додаток
до наказу по закладу
від 31.08.2023 р. № 253
План заходів,
спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування)
у 2023/2024 навчальному році
№ |
Заходи |
Терміни виконання |
Відповідальний |
Підготовка наказу «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти» |
Серпень - вересень |
Заступник директора з виховної роботи |
|
Підготовка наказу «Про порядок дій персоналу при зіткненні з випадками булінгу (цькування) у закладі освіти |
Вересень |
Заступник директора з виховної роботи |
|
Наради з питань профілактики булінгу (цькування): З педагогічними працівниками З технічними працівниками |
За потреби |
Заступник директора з виховної роботи |
|
Обговорення та прийняття правил поведінки в групах/класах, оформлення правил у вигляді наочного стенду |
Вересень |
Класні керівники |
|
Організація механізмів звернення та встановлення інформаційної скриньки для повідомлень про випадки булінгу (цькування) |
Вересень |
Соціальний педагог |
|
Поновлення інформації про профілактику булінгу (цькування) на сайті закладу |
Вересень |
Адміністратор шкільного сайту |
|
Оновлення тематичних стендів |
Вересень |
Практичний психолог |
|
Участь у акції «16 днів проти насильства» |
Листопад-Грудень |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
Виступи на батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі |
Протягом року |
Адміністрація, класні керівники, психолог |
|
Робота з працівниками закладу освіти |
|||
Проведення засідання м/о класних керівників «Профілактика булінгу в учнівському колективі». |
Канікулярний час |
Голова м/о класних керівників |
|
Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти. |
Зимові канікули |
Практичний психолог |
|
Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу. |
За потреби |
Практичний психолог |
|
Консультування класних керівників заступник з виховної роботи, психологом, соціальним педагогом з проблемних ситуацій. |
Впродовж навчального року |
Заступник директора з виховної роботи, практичний психолог |
|
Робота з учнями |
|||
Проведення тренінгів для старшокласників з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів. |
Впродовж навчального року |
Класні керівники, запрошені спеціалісти |
|
Проведення «Ранкових зустрічей» з метою формування навичок дружних стосунків у класному колективі. |
Впродовж навчального року |
Класні керівники |
|
Картково-ігрова методика «Коло безпеки» для учніві 5-11-х класів. |
Впродовж навчального року |
Практичний психолог |
|
Встановлення скриньки для повідомлень про випадки булінгу (цькування). |
Вересень |
Соціальний педагог |
|
Імітаційна гра для молодших школярів (1-4-й класи) «Якщо тебе ображають». |
Жовтень |
Класні керівники |
|
Тиждень толерантності. |
Листопад |
Практичний психолог, соціальний педагог, класні керівники |
|
Імітаційна гра для учнів 4-х класів «Насильство - це...». |
Грудень |
Класні керівники |
|
Інформаційна акція «16 днів проти насильства». |
Листопад-грудень |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
Акція «Зупинимо булінг разом!» |
Грудень |
Практичний психолог |
|
Години спілкування «Булінг: міфи та реальність», «Не допускай насилля над ближнім», «Допоможи другу» тощо |
Протягом року |
Класні керівники, практичний психолог |
|
Уроки відвертого спілкування «Змінюй в собі негативне ставлення до інших», «Як подолати булінг» |
Протягом року |
Класні керівники, соціальний педагог |
|
Конкурс плакатів проти насильства «StopBulling» |
Березень |
Класні керівники, педагог-організатор |
|
Заняття з елементами тренінгу «Спілкування з однолітками», «Як протистояти тиску однолітків», «Профілактика булінгу в учнівському середовищі», «Вчимося безпечної поведінки в мережі Інтернет» |
Впродовж року |
Практичний психолог, класні керівники |
|
Виставка малюнків «Ми різні, але рівні» |
Квітень |
Педагог-організатор самоврядування |
|
Бесіди учнів щодо протидії булінгу з представниками поліції, соціальної служби тощо |
Впродовж року |
Практичний психолог, соціальний педагог, класні керівники |
|
Організація роботи форум театру «Повір у себе» |
Впродовж року |
Практичний психолог |
|
STEM-перерви для учнів 1-4 класів |
Впродовж року |
Практичний психолог |
|
Робота з батьками |
|||
Тематичні батьківські збори «Протидія булінгу в учнівському середовищі» |
Впродовж року/за потреби |
Дирекція, класні керівники |
|
Підготовка пам’ятки для батьків про порядок реагування на способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям |
Жовтень |
Дирекція, практичний психолог, класні керівники |
|
Тематичні батьківські збори в класах «Безпечна поведінка дітей в мережі Інтернет», «Булінг та кібербулінг» |
Впродовж року |
Класні керівники |
|
Проведення консультацій з питань взаємодії батьків з дітьми |
Впродовж року |
Дирекція, класні керівники, голови м/о |
|
Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей |
За потреби |
Дирекція, класні керівники |
|
Моніторинг освітнього середовища закладу освіти |
|||
Самооцінка закладу освіти за показниками безпеки, комфортності |
В кінці навчального року |
Дирекція, педагогічні працівники, органи учнівського самоврядування закладу |
|
Анонімне анкетування учнів 4-х класів про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти |
Грудень |
Практичний психолог |
|
Анкетування батьківських активів 1-11-х класів про безпеку в закладі освіти |
Квітень |
Дирекція, класні керівники, практичний психолог |
|
Діагностика стосунків у закладі освіти. Анкетування учнів та вчителів |
Травень |
Дирекція, практичний психолог |
|
Моніторингові дослідження можливих проявів булінгу та насильства |
Протягом року |
Заступник з виховної роботи |
|
Аналіз інформації за протоколами комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти |
За потреби |
Дирекція |